Nuestro centro

Estamos en Madrid, en el distrito de Villaverde, en la carretera de Carabanchel a Villaverde 109, y somos un centro de integración preferente de alumnado TEA.

Formación

Desde los seminarios que realicemos, hasta los microtalleres temáticos, aquí encontraras todo lo relacionado con la formación en las TIC.

lunes, 16 de octubre de 2017

Migrando a MAX 9

Buenos días. 
Os cuento las últimas novedades en las que andamos sumidos, esta vez no por voluntad propia: 
Hace pocos días recibimos la notificación de la Consejería de Educación en la que nos avisaban de una próxima inspección de licencias de software en uso en los ordenadores del centro. Este hecho nos ha hecho modificar nuestra planificación, ya que estábamos inmersos en pleno proceso de instalación del sistema operatitvo MAX 9 en todos los ordenadores del centro, pero manteniendo el sistema Windows que poseen todos, para que el profesorado lo fuera conociendo y adaptándose poco a poco.



A raíz de esta inspección nos hemos visto obligados a eliminar todo el software propietario. en nuestros pc´s, incluyendo Windows, Office y otros programas menos usados.
Este hecho abre un nuevo panorama para el plan TIC del centro, puesto que todos necesitaremos un periodo de adaptación al nuevo sistema operativo MAX 9, que para los que no lo conozcáis, es el sistema operativo libre y gratuito creado por profesorado de la Comunidad de Madrid.
Esto quiere decir que cualquiera puede descargarlo e instalarlo en su ordenador de los siguientes enlaces sin hacer nada ilegal:
Constituye una excelente oportunidad tanto para el profesorado como para el alumnado de acostumbrarse al uso de software libre en un entorno más amigable y adecuado al ámbito escolar. Además, puede incrementar sus conocimientos, ya que permite el acceso al código del programa.


Y es que el software libre puede ser, además de distribuido, modificado, copiado y usado, ya que su código de funcionamiento debe ser accesible a todo aquel que lo desee modificar.

Os dejo otro vídeo donde trata la diferencia entre ambos software:




En resumen, durante este curso nos iremos habituando al uso de MAX, así como a otros programas como LibreOffice. Personalmente, estoy convencido de que va a ser un buen cambio para nosotr@s, ya que nos evitaremos problemas con las licencias, los ataques como el del Wannacry del curso pasado que nos mantuvo semanas sin internet (ya que en MAX no existen los virus) y otras ventajas que iremos descubriendo poco a poco.

Bienvenido MAX, o debería decir ADIÓS WINDOWS (y OFFICE, etc.).


domingo, 17 de septiembre de 2017

Accidentado inicio de curso

Buenas a tod@s. 
Como sin lugar a dudas ya sabréis, estamos viviendo un inicio de curso en unas condiciones muy particulares, por no usar otro calificativo más duro.
Después de dos meses de vacaciones estivales, en las que debía haberse realizado la obra del colegio planificada a raíz de la caída del falso techo del curso pasado, el profesorado nos reencontramos con el edificio de primaria en plena obra el 1 de septiembre.
Las obras habían comenzado el 9 de agosto y con total seguridad invadirían los primeros días de curso.
Esto ha imposibilitado nuestras labores de preparación y adecuación de las clases para recibir a nuestro alumnado, con el consiguiente perjuicio para ell@s. Aulas con olor a pintura y con polvo de la obra (a pesar del titánico esfuerzo del personal de limpieza del colegio), ha sido la tónica de los primeros días de septiembre.


Por si esto fuera poco, hemos empezado el curso SIN 3 tutores/as de Educación Primaria, que aun no han sido nombrados por la Administración. A día de hoy, nos sigue faltando uno, lo que quiere decir que una clase sigue sin conocer al que será su tutor/ora todo el curso más de una semana después del teórico inicio del curso.


Y como colofón, sufrimos la visita de los amigos de lo ajeno, que decidieron entrar a robar en el colegio, causando desperfectos en los techos recién puestos, ademas de reventar armarios para llevarse diverso material informático e audiovisual, de escaso valor.

Esperemos que una vez superemos este arranque tan complicado, recuperemos la normalidad y el buen rumbo del centro, por el bien de nuestro alumnado y familias. En ello estamos.





lunes, 5 de junio de 2017

Resumen de nuestra formación en ABP

Después de unos meses de intenso trabajo, nuestra formación en Aprendizaje Basado en Proyectos llega a su fin y os dejo el resumen presentado al CTIF con un pequeña muestra del trabajo realizado. Ahora toca asentarlo y adaptarlo a nuestras necesidades y las de nuestro alumnado.


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lunes, 15 de mayo de 2017

Estado de alerta ante el ataque de Wannacry

Como sabréis, el pasado viernes tuvo lugar un ataque informático a escala mundial, mediante la técnica del ramsonware, llamado Wannacry. Os dejo este video de Xataca, donde explican en que consiste esta técnica.



El ataque consiste en que el receptor recibe un correo electrónico de origen desconocido, que le ofrece un enlace hacia una pagina propagadora del virus, que actúa cifrando los archivos del PC del receptor (archivos de texto, bases de datos, pdf, etc.) y propagándose muy rápidamente al resto de PCs de la red. Acto seguido muestra una pantalla, que os añado debajo, donde nos pide un rescate por nuestro archivos en Bitcoins, que evidentemente, no soluciona el problema si accedemos al pago. La única solución es el formateo completo del sistema.



¿Cómo nos afecta a corto plazo?

La Consejería de Educación ha emitido una circular en la que pide a los directores de los centros que los ordenadores no se usen para evitar el ciberataque. Más info: https://www.madridiario.es/444287/educacion-ciberataque


¿Cómo nos afecta a medio plazo?

Este tipo de virus y ataques utilizan siempre una vulnerabilidad, un agujero por donde colarse en nuestro sistema de archivos. En este caso utiliza una vulnerabilidad de Windows, que es el sistema mayoritariamente implantado en la sociedad.

En nuestro caso, la solución más lógica y evidente, seria usar MAX, la versión de Linux creada por profesorado de la Comunidad de Madrid para los centros educativos, ya que no existen los virus en este sistema operativo.


A pesar de lo evidente gracias a esta ventaja sustancial, gran parte del profesorado no conoce Linux en general y MAX en particular, por lo que exige una reflexión por parte del profesorado antes de hacer una migración. 

domingo, 23 de abril de 2017

5º de Primaria: Webs y juegos interactivos de Lengua, Matemáticas y Ciencias.

¡Hola! Tenía un poco olvidado la recopilación de actividades y juegos para usar las TIC en el aula. Como siempre, os dejo la magnífica recopilación del CEIP Loreto, donde podréis encontrar muchos recursos organizados por el contenido que queráis trabajar.

  



Espero que os sirvan.

jueves, 20 de abril de 2017

Enlazar imagen de entrada de blogger a álbum de Google Fotos

Hola a tod@s. 
Hoy os traigo un tutorial para aprender a enlazar una imagen de una entrada de Blogger a álbum de Google Fotos, ya que algunas me habéis pedido información detallada del proceso.

Debido a la retirada por parte de Google de Picasa, nos vemos "obligados" a pasarnos a Google Fotos, con los pequeños inconvenientes que genera, como la pérdida de la presentación de diapositivas que nos quedaba tan estupenda en nuestras entradas.

Pues bien, os traigo la mejor alternativa que he encontrado hasta ahora para que las entradas queden vistosas sin tener que añadir un montón de fotos y que el scroll de la página sea excesivamente largo. 

Espero que lo encontréis útil. Os dejo el vídeo.




viernes, 31 de marzo de 2017

#DiaMundialAutismo

Me sumo a la celebración del #DíaMundialAutismo, compartiendo con vosotros mi pequeñísima aportación en forma de recurso, que aprendí de las estupendas profes que enseñan en El Aula de Los Árboles , el aula TEA del cole. Se llama Pictotraductor.
Os dejo una muestra de que traduce cualquier frase a pictogramas, por lo que es una herramienta imprescindible en el aula y también en casa.




El resultado es...